Este apaixonante tema foi apresentado pelo núcleo de estágio da Escola Secundária Inês de Castro no Congresso da APH em Coimbra. Hoje fui alertado para o facto do tema já ter começado a ser debatido, o que me agrada imenso.
Deixo aqui dois links e convido todos a visitarem estes blogues e a manifestarem a vossa opinião afim de enriquecer os debates.
http://4llyourbase.wordpress.com/2007/07/16/rodeado-de-dragoes-fugi-num-jipe-com-asas/#comment-8
http://lalage.wordpress.com/2007/07/17/os-jogos-de-estrategia-e-o-ensino-da-historia/#comment-443
quarta-feira, julho 18, 2007
terça-feira, julho 17, 2007
Provas para o Título de Agregado do Doutor LUÍS ALBERTO MARQUES ALVES
As provas para o título de Agregado do Departamento de História e de Estudos Políticos e Internacionais, requeridas pelo Prof. Doutor LUÍS ALBERTO MARQUES ALVES, tiveram lugar nos dias 16 e 17 de Julho de 2007, pelas 11 horas, no Anfiteatro Nobre desta Faculdade.
Após ter recebido rasgados elogios, quer pelo seu currículo, quer pelo relatório apresentado no dia 16, já ninguém dos presentes de véspera tinha qualquer dúvida do resultado da votação que se seguiu à aula no dia 17.
O Professor Luís Alberto Marques Alves, foi aprovado por unanimidade para gáudio dos muitos (familiares, amigos, colegas e alunos) que aguardavam o resultado.
Peço desde já desculpa aos nossos leitores pela má qualidade das fotos, mas a culpa neste caso é mesmo do equipamento. Ainda assim, creio que é bom colocar aqui as que tenho, para ilustrar o que foi este dia.
O Juri das provas, três Professores da casa e três convidados
O Professor Luís Alberto responde às questões no fim da lição
A Sílvia, mentora da ideia da homenagem ao Professor, entrega um ramo em nome de um grupo de alunos.
Um grupo de alunos (Gonçalo, Helena, Luís, Filipa, Sílvia e Cláudia) que teimou em marcar presença nas provas do Mestre (cf. George Steiner, As lições dos Mestres)
Uma última palavra para o candidato, Parabéns.
quinta-feira, julho 05, 2007
VII Jornadas Internacionais de Educação Histórica
Nos dias 5, 6 e 7 de Julho de 2007, realizam-se na Universidade do Mino, Auditório B1 (CP2) as VII Jornadas Internacionais de Educação Histórica - Estudos de Consciência Histórica. (Ligação para o programa)
Estas Jornadas Internacionais integram-se nas actividades dos Projectos "Consciência Histórica - Teoria e Práticas" (financiado pela FCT), “Consciência Histórica, consciência social” e “Educação Histórica e Social para o Desenvolvimento” (CIEd).
Na perspectiva de diálogo intercultural no campo da Educação Histórica, procura-se com a participação de investigadores oriundos de vários continentes:
• Aprofundar o debate, no seio da comunidade científica da especialidade, sobre o enquadramento teórico;
• Debater alguns resultados empíricos de estudos realizados no âmbito da pesquisa em consciência histórica e em cognição histórica;
• Contribuir para a clarificação e reflexão de fundamentos teóricos e metodologias a nível dos estudos de formação avançada (mestrado e doutoramento) ligados à educação histórica;
• Divulgar conceptualizações, resultados sistemáticos e pistas de acção assentes na pesquisa, no seio da comunidade de profissionais de Ensino de História.
Comissão Científica:
Prof. Doutora Isabel Barca (U. Minho)
Prof. Doutora Maria Auxiliadora Schmidt (UFPR)
Prof. Doutora Olga Magalhães (U. Évora)
Prof. Doutora Tânia Braga Garcia (UFPR)
Doutora Júlia Castro (Investigadora)
Comissão Organizadora:
Prof. Doutora Isabel Barca (U. Minho)
Doutora Júlia Castro (Investigadora)
Doutora Marília Gago (Investigadora)
P.G. Cláudia Amaral (Investigadora)
Coord. Secretariado:
Mestre Helena Pinto (U. Minho)
Estas Jornadas Internacionais integram-se nas actividades dos Projectos "Consciência Histórica - Teoria e Práticas" (financiado pela FCT), “Consciência Histórica, consciência social” e “Educação Histórica e Social para o Desenvolvimento” (CIEd).
Na perspectiva de diálogo intercultural no campo da Educação Histórica, procura-se com a participação de investigadores oriundos de vários continentes:
• Aprofundar o debate, no seio da comunidade científica da especialidade, sobre o enquadramento teórico;
• Debater alguns resultados empíricos de estudos realizados no âmbito da pesquisa em consciência histórica e em cognição histórica;
• Contribuir para a clarificação e reflexão de fundamentos teóricos e metodologias a nível dos estudos de formação avançada (mestrado e doutoramento) ligados à educação histórica;
• Divulgar conceptualizações, resultados sistemáticos e pistas de acção assentes na pesquisa, no seio da comunidade de profissionais de Ensino de História.
Comissão Científica:
Prof. Doutora Isabel Barca (U. Minho)
Prof. Doutora Maria Auxiliadora Schmidt (UFPR)
Prof. Doutora Olga Magalhães (U. Évora)
Prof. Doutora Tânia Braga Garcia (UFPR)
Doutora Júlia Castro (Investigadora)
Comissão Organizadora:
Prof. Doutora Isabel Barca (U. Minho)
Doutora Júlia Castro (Investigadora)
Doutora Marília Gago (Investigadora)
P.G. Cláudia Amaral (Investigadora)
Coord. Secretariado:
Mestre Helena Pinto (U. Minho)
A HISTÓRIA é IMPORTANTE
Realiza-se em Coimbra o Congresso 2007 da APH, com o tema, A HISTÓRIA é IMPORTANTE
As sessões realizam-se no Auditório da Reitoria da Universidade de Coimbra.
O Congresso decorre nos dias 12, 13 e 14 de Julho de 2007.
Aqui fica a ligação para o programa.
As sessões realizam-se no Auditório da Reitoria da Universidade de Coimbra.
O Congresso decorre nos dias 12, 13 e 14 de Julho de 2007.
Aqui fica a ligação para o programa.
quarta-feira, junho 13, 2007
CITCEM - Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória
Ninguém segura a FLUP. Aqui está uma mega-iniciativa, que vem de encontro aos desafios que estamos a viver hoje em dia. Parabéns aos responsáveis pela sua criação.
Foi criado na FLUP o CITCEM - CENTRO DE INVESTIGAÇÃO TRANSDISCIPLINAR CULTURA, ESPAÇO e MEMÓRIA / TRANSDISCIPLINARY RESEARCH CENTRE CULTURE, SPACE, MEMORY, tendo sido já obtida aprovação pela FCT como Unidade de I&D. Subjacente a este processo está a discussão promovida abertamente na FLUP, da qual resultou o projecto de extinção do Instituto de História Moderna e do Núcleo de Estudos Literários e a adesão de vários outros investigadores. A nova unidade tem agora de submeter-se, como todas as outras, ao processo de avaliação da FCT, partindo dos seus quatro grupos iniciais de investigação: 1) Literature and Processes of Cultural Memory 2) Memory and the Construction of Identities 3) Intercultural Relations and International Cooperation 4) Space and Heritage Além destes grupos ou linhas de investigação, outros poderão surgir, desde que sustentados por grupos coerentes de investigadores. Atingido o primeiro objectivo, que era o de criar uma unidade no interior da FLUP que pudesse concentrar recursos e, numa lógica de valorização da Instituição, promover a simbiose entre investigação e pós-graduação, contribuindo para aumentar a coesão interna e a qualificação científica da FLUP, importa agora avançar para a 2ª fase, a constituição das equipas de investigação. Desta forma, convidam-se todos os investigadores internos ou exteriores à FLUP que sintam afinidades com o quadro traçado a aderirem à nova unidade. Para isso, devem enviar a um dos seguintes endereços
gasparmp@sapo.pt
asilva@letras.up.pt
jgreenfi@letras.up.pt
iamorim@letras.up.pt
msaraiva@letras.up.pt
jfalves@letras.up.pt
o nome e a respectiva chave-pública de registo na FCT, indicando ainda o grupo no qual pretendem inserir-se. Importa ainda que, se for caso disso, actualizem o seu CV no site da FCT, bem como comuniquem ao responsável pela unidade em que estejam eventualmente inseridos o seu desejo de exclusão, para que este proceda à respectiva anulação do seu nome como investigador em http://www.fct.mctes.pt/avaliacaounidades Depois da inserção da chave-pública no registo da nova unidade, cada investigador inserido receberá um email da FCT, questionando a sua concordância com a integração na nova unidade, ao qual terão de responder em conformidade.
Foi criado na FLUP o CITCEM - CENTRO DE INVESTIGAÇÃO TRANSDISCIPLINAR CULTURA, ESPAÇO e MEMÓRIA / TRANSDISCIPLINARY RESEARCH CENTRE CULTURE, SPACE, MEMORY, tendo sido já obtida aprovação pela FCT como Unidade de I&D. Subjacente a este processo está a discussão promovida abertamente na FLUP, da qual resultou o projecto de extinção do Instituto de História Moderna e do Núcleo de Estudos Literários e a adesão de vários outros investigadores. A nova unidade tem agora de submeter-se, como todas as outras, ao processo de avaliação da FCT, partindo dos seus quatro grupos iniciais de investigação: 1) Literature and Processes of Cultural Memory 2) Memory and the Construction of Identities 3) Intercultural Relations and International Cooperation 4) Space and Heritage Além destes grupos ou linhas de investigação, outros poderão surgir, desde que sustentados por grupos coerentes de investigadores. Atingido o primeiro objectivo, que era o de criar uma unidade no interior da FLUP que pudesse concentrar recursos e, numa lógica de valorização da Instituição, promover a simbiose entre investigação e pós-graduação, contribuindo para aumentar a coesão interna e a qualificação científica da FLUP, importa agora avançar para a 2ª fase, a constituição das equipas de investigação. Desta forma, convidam-se todos os investigadores internos ou exteriores à FLUP que sintam afinidades com o quadro traçado a aderirem à nova unidade. Para isso, devem enviar a um dos seguintes endereços
gasparmp@sapo.pt
asilva@letras.up.pt
jgreenfi@letras.up.pt
iamorim@letras.up.pt
msaraiva@letras.up.pt
jfalves@letras.up.pt
o nome e a respectiva chave-pública de registo na FCT, indicando ainda o grupo no qual pretendem inserir-se. Importa ainda que, se for caso disso, actualizem o seu CV no site da FCT, bem como comuniquem ao responsável pela unidade em que estejam eventualmente inseridos o seu desejo de exclusão, para que este proceda à respectiva anulação do seu nome como investigador em http://www.fct.mctes.pt/avaliacaounidades Depois da inserção da chave-pública no registo da nova unidade, cada investigador inserido receberá um email da FCT, questionando a sua concordância com a integração na nova unidade, ao qual terão de responder em conformidade.
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